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介绍:尤其在“探索规律”知识的学习过程中,学生只有产生了浓厚的兴趣,才会主动去探索......

刘月菊

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v6k | 2019-01-20 | 阅读(53) | 评论(627)
但并不是构成DNA的全部碱基序列都携带遗传信息。【阅读全文】
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4rx | 2019-01-20 | 阅读(43) | 评论(613)
因此,催化剂中硫含量的检测在原料、工艺用水和空气纯度的控制,催化剂中毒原因的剖析,以及装置设备的改进等方面显得尤为重要。【阅读全文】
m5w | 2019-01-20 | 阅读(492) | 评论(221)
pb5 | 2019-01-20 | 阅读(164) | 评论(887)
人教版《普通高中课程标准实验教科书(数学必修2)》中,空间几何体的三视图和直观图的内容约2课时,第一课时学习中心投影与平行投影和空间几何体的三视图;第二课时学习空间几何体的直观图,此部分内容是在学习空间几何体的结构特征之后,在尚未学习点、直线、平面的位置关系的情况下教学的,可以为立体几何部分的学习奠定基础,有利于培养学生学习立体几何的兴趣.这块内容的教学目标是让学生能通过“实物模型—三视图—直观图”这样一个相互转化的过程认识空间几何体,是培养学生空间想象能力的有效途径,而只有奠定了空间几何体的认知基础,立体几何的教学目标才更加全面.但目前的教学现状是:按照“空间几何体”整体教学容量,留给“空间几何体的三视图和直观图”仅有2-3个课时的教学时间,很多内容在教学处理上往往被迫“点到为止”,而实际考查时却往往对这块内容的要求又比较灵活,出题也比较新颖,学生...【阅读全文】
njq | 2019-01-20 | 阅读(806) | 评论(783)
■猎人...【阅读全文】
su4 | 2019-01-19 | 阅读(967) | 评论(638)
学生:剪好的海绵、影响滑动摩擦力大小因素3.情感态度价值观探究仪、学生电源、一...【阅读全文】
qct | 2019-01-19 | 阅读(54) | 评论(122)
1试验部分仪器与试剂Dionex-600离子色谱仪,色谱工作站,IC-H柱,SK-2-13T型单管定碳电阻炉。【阅读全文】
kgx | 2019-01-19 | 阅读(161) | 评论(644)
转化的实质是S型肺炎双球菌的部分DNA片断进人并整合进R型肺炎双球菌的基因组。【阅读全文】
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4hp | 2019-01-19 | 阅读(421) | 评论(938)
教师应该是一个有思想的行动者,优秀教师与众不同的“研究”方式,加速了他们的专业成长.其中,最为突出的特点就是他们在“知行合一”中提高专业水平.“知行合一”强调“知”和“行”的同步交互与“悟性自足”——在“行”中“知”、“行”和“知”齐头并进,注重主体悟性的发挥和行为的同步跟进,也就是在课堂拼搏中学会教学,在问题的驱动下提高自身的水平以适应学生的需求.笔者有幸参加2014年宁波市教坛新秀评比,现就课堂评比“两直线的交点坐标和距离公式”,探讨一下在“知行合一”理念下,如何在一个个问题的驱动中,优化课堂教学设计,提高课堂实效,促进师生共同成长.陈永明教授在《评议数学课》中曾说:“导入知识不应该马马虎虎,马虎了,学生就不知道知识的来龙去脉了.”可见导入知识的重要性.源于本节是高二复习课,为了课堂自然流畅,应注重回归本源,凸显本真数学教学,关注课堂生成,解决“学生独自面对数学问题...【阅读全文】
el3 | 2019-01-18 | 阅读(542) | 评论(563)
主谓一致一直是语法学家们研究的热点问题。【阅读全文】
f3f | 2019-01-18 | 阅读(589) | 评论(478)
因此,在焚烧前测定剩余污泥中的全硫含量很有必要。【阅读全文】
mz3 | 2019-01-18 | 阅读(434) | 评论(386)
原文作者的观点:转录虽有解旋,却不需要解旋酶,转录时的解旋可以由RNA聚合酶统一完成,也就是说,RNA聚合酶同时有解旋和将单个核糖核昔酸聚合成一条RNA链的作用。【阅读全文】
qmd | 2019-01-18 | 阅读(909) | 评论(895)
1智慧教室智慧教室概念智慧教室又称未来教室或智能教室。【阅读全文】
egn | 2019-01-17 | 阅读(830) | 评论(560)
ATP是几乎所有生命活动中能量的直接来源,这是因为1个ATP分子携带的3个磷酸酯键中有2个高能磷酸键,平均每摩尔高能磷酸键储藏的能量。【阅读全文】
xda | 2019-01-17 | 阅读(62) | 评论(402)
学环节之中。【阅读全文】
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